Governo entrega mais uma escola que estava paralisada pela operação quadro negro
17 de fevereiro de 2022 - 14:32
(Foto: Divulgação)
O governo do estado do Paraná, através do governador Carlos Massa Ratinho Junior, entregou as obras do Colégio Estadual do Campo Professor Danilo Zanona Ribeiro, em Campina Grande do Sul, na Região Metropolitana de Curitiba. Hoje vai ser inaugurado o Colégio Estadual William Madi, em Cornélio Procópio, na Região Norte.
Com isso, das 14 unidades que tiveram as obras paralisadas em 2015 pela investigação da Operação Quadro Negro que apontou desvios de recursos na construção de colégios estaduais, apenas uma ainda não foi entregue à população: o CEEP Campo Largo, também na Grande Curitiba, que deve ser finalizado no segundo semestre.
A retomada das obras começou em 2019 e custou aos cofres do Estado 40 milhões e 600 mil reais. Somente na unidade de Campina Grande do Sul o investimento foi de cinco milhões. O governador destacou que, apesar do longo período em que ficaram paralisadas, todas as construções seguiram o padrão de qualidade implementado nesta gestão pelo Fundepar, o Instituto Paranaense de Desenvolvimento Educacional.
Instalada em uma área de 2.350 metros quadrados na localidade de Ribeirão Grande, a unidade escolar tem capacidade para atender mais de 400 alunos, entre ensino fundamental e ensino médio. O diretor do colégio, Fábio Krajewski, ressaltou que o fim da obra é uma injeção de autoestima na comunidade.
A unidade inaugurada nesta quarta, a primeira do Ribeirão Grande fica a cerca de 30 quilômetros do centro de Campina Grande do Sul. O colégio conta com seis salas de aulas, uma quadra poliesportiva coberta, biblioteca, cozinha, refeitório, sala de educação física, área administrativa, banheiros, casa do zelador, sala multiuso e laboratórios de ciência e informática.
O Governo do Estado entregou, ainda no ano passado, móveis, materiais e equipamentos para estruturar o Colégio. Foram repassados pelo Fundepar mais de 1.400 itens com investimento aproximado de 145 mil reais.
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